单项选择题美国的卢安约翰逊认为（）对于因为情感压力或总被告知要专心学习而分散注意力的学生来说是一个很好的反省方式。
A.交谈
B.安慰
C.控诉
D.写信
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1.单项选择题毛泽东在《体育之研究》一文中说：“体者为知识之载而为道德之寓也。”这句话告诉我们班主任要（）。
A.鼓励学生参加活动
B.多培养体育运动爱好者
C.教导学生关注健康，珍爱生命
D.引导学生学习体育知识
2.单项选择题领袖型人格的代表人物（）
A.周恩来
B.普京
C.帕瓦罗蒂
D.诸葛亮
3.单项选择题李老师因为思维具有刻板性与保守性而让学生厌烦。这里所说的思维属于李老师的（）。
A.气质
B.能力
C.动机
D.性格
4.问答题班主任如何对学生进行个别教育？
5.单项选择题李老师刚走到门口，就听到小明在班里大喊“李矮子来了！”李老师立马说道：“矮个子的李老师又给大家送知识来了！希望大家知识与个子一起增长，不要让知识追不上个子哦！”李老师采用了（）教育方式。
A.冷静沉着
B.重在教育
C.因势利导
D.批评惩罚
6.单项选择题莉莉本与娜娜相处很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜对莉莉十分不满，从而导致莉莉、娜娜之间产生交往障碍。这是学生在人际交往中因（）产生的认知障碍。
A.自我评价不当
B.自我投射
C.晕轮效应
D.近因效应
7.单项选择题老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。这属于（）。
A.共鸣效应
B.移情效应
C.首因效应
D.罗森塔尔效应
8.单项选择题拉紧家校联系纽带，畅通联系渠道不包括（）
A.网络、电话沟通
B.校会
C.家访
D.家长会
9.单项选择题孔子曰“不愤不启，不悱不发”。因此，班主任在进行教育工作的时候要善于（）
A.把握教育方法
B.制定教育计划
C.更新教育理念
D.捕捉教育时机
10.单项选择题科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（）。
A.班主任进教室帮助科任教师控制课堂
B.帮助科任教师在学生中树立威信
C.深入班级了解原因，委婉向科任教师提建议
D.加强班风建设，制定合理制度
