A.神经症
B.强迫症
C.人格障碍
D.心身疾病
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A.十
B.九
C.十一
D.十二
A.需要、动机、世界观
B.兴趣、动机、世界观
C.理想、信念、世界观
D.兴趣、爱好、理想
A.当学生与自己作对时,总是充分了解情况后再下结论
B.碰到不如意的时候,常常自嘲
C.常常把注意力集中在自己的情绪上
D.常常反省自己的反应:为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒
A.学生有特异体质不宜参加某种教育教学活动,学校应当知道,但未予以必要的注意的
B.学生在校期间突发疾病,学校发现后未及时采取相应措施
C.学校教师值班期间发现学生行为具有危险性,未进行告诫或者制止的
D.学校组织的有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
A.学校安排学生参加校外活动,因提供交通工具造成的学生伤害事故
B.学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有疏漏
C.学校知道教师患有不适宜担任教育教学工作的疾病,依然安排任教的
D.学校向学生提供的饮用水不符合国家标准
A.在学生擅自离校期间发生的
B.在学生自行上学途中发生的
C.在放学后学生自行滞留学校发生的
D.在教师要求学生节假日补课途中发生的
A.积极的心理暗示
B.愁眉苦脸
C.敞开心扉
D.击打减压
A.指导开展班会、团队会
B.班级同学聚会
C.社会实践、春(秋)游
D.文体娱乐活动
A.品德是认识和行为的统一
B.品德是道德品质的简称,它等同于道德
C.品德具有相对的稳定性
D.品德是后天学习形成的
A.班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围,应按月发放
B.在绩效工资分配中应向班主任倾斜
C.班主任承担超课时工作量时,在绩效考核时应给予补贴
D.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量