A.幼儿读物不完全属于幼儿文学范畴
B.幼儿文学作品并非都适合于改编成幼儿戏剧
C.在幼儿图画故事中,图和文互相配合又具有一定的独立性
D.幼儿文学的语言必须是幼儿能听懂和乐于接受的,不适合大人阅读
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A.字头歌
B.连锁调
C.颠倒歌
D.谜语歌
A.幼儿童话
B.幼儿生活
C.幼儿图面故事
D.幼儿戏剧
A.幻想是幼ル童活的基本特征
B.幼儿文学的主题要求单纯、浅显、鲜明
C.幼儿生活故事具有很强的现实针对性
D.儿歌节奏鲜明,音韵和谐,形式上也比幼儿诗更自由
A.《小红帽》
B.《豌豆上的公主》
C.《灰姑娘》
D.《睡美人》
A.幼儿抒情诗
B.幼儿叙事诗
C.幼儿童话诗
D.幼儿散文诗
A.单纯
B.浅显
C.鲜明
D.深刻
A.摇篮曲
B.游戏歌
C.问答歌
D.连锁调
A.幻想是幼儿童话的基本特征。
B.幼儿文学的主题要求单纯、浅显、鲜明。
C.幼儿生活故事具有很强的现实针对性。
D.儿歌节奏鲜明,音韵和谐,形式上也比幼儿诗更自由。
A.国际安徒生奖
B.美国凯迪克奖
C.英国格林纳威奖
D.丰子恺奖
A.叙述语言是戏剧文学中的说明性文字,交代人物的活动环境、旁白、人物动作、心理提示等。
B.人物语言与叙事性语言都要求动作性,使之有戏,追求幼儿化使之有趣。
C.人物语言包括对白、独白、旁白、画外音。
D.人物语言要求自然、朴实、浅显,必须做到韵律感强,朗朗上口。
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童话与神话都是具有幻想性的故事,它们的区别是:神话描写的是人的故事,而童话则是表现神的生活。
亲子学习活动的阅读内容与方式具有更强的()
幼儿戏剧中普遍采用的艺术手法有()
图画故事书主要是通过什么来体现画面语言的特点()
抒情诗幼儿很难把握,所以抒情诗不属于幼儿诗。
诵读儿歌应根据作品表达的情绪来确定节拍,但是不需要注意速度。
谜语歌从谜面的语言形式上看,分为有格律的和无格律的。
游戏歌是在游戏的过程中伴随着一定的游戏动作而念唱的儿歌
图书角在教室中的位置应满足的两个基本条件是()
幼儿读物的含义比幼儿文学要广泛,幼儿文学只是幼儿读物的一个种类。