结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。

问答题结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。

1.问答题根据认知努力程度游戏可分为哪几种类型。

（1）功能性游戏。
（2）构造性游戏或创造性游戏。
（3）假装游戏或象征性游戏。
（4）规则性游戏。

2.问答题简述同伴相互作用的类型。

3.问答题简述婴儿大脑发育的特点。

（1）处于头脑发育的敏感期。（2）具有可塑性。（3）已出现偏侧优势。

4.名词解释观点采择

个体把自己的观点与他人的观点加以区分并协调起来的能力。

5.名词解释性别分离

6.名词解释创造力

根据一定目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特，有社会价值的产品的能力。

7.名词解释情感智力

8.填空题父母影响儿童情绪和社会能力发展主要体现在三个方面，即父母对儿童情绪的反映反应（）以及（）。

9.填空题美国加利福尼亚大学鲍姆令德将父母的抚养方式分为（）、（）、（）、（）四类。

10.填空题加德纳多元智力理论中，与物体无关的包括言语智能和（）。