A.物质环境
B.精神环境
C.教育环境
D.社区环境
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A.学习“安静”
B.学习开门
C.学习叠被子
D.学习浇花
A.环境
B.邻居
C.母亲
D.成熟
A.家长的需要
B.季节和地区差异
C.幼儿的身心发展特点
D.个别幼儿的需要
A.有计划性
B.全班幼儿在同一时间内做相同的事情
C.有组织性
D.幼儿按自己兴趣做事
A.坚决反对
B.表示理解并支持
C.可以偶尔使用
D.在规定的原则下使用
A.指导者、引导者
B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设
D.准备环境、控制环境、调整环境
A.保教结合的原则
B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C.促进儿童全面发展的原则
D.注重教育的活动性和活动的多样性
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
最新试题
以下关于丙烯颜料的说法正确的是()
在幼儿园社会教育中,城市的幼儿可以选择地铁、动车来进行认识;农村的幼儿园则可以选择拖拉机、平板车等交通工具进行活动。这是由于幼儿园社会教育具有()特点
幼儿园科学教育具有(),这是区别于其他领域教育的最大特征。
环境绿化的基本方法是()和()
创设环境时,要以目标为依据,把教育目标落实到()
由于幼儿的不同年龄阶段有不同的身心发展特点,所以幼儿园环境创设要遵循()。
()是所有进出人员的集散地,是幼儿、家长、教职员工以及外来人员的必经之地,其环境创设应格外精心,尽力反映出幼儿园水平。
()的环境创设要在益智区投放世界地图地球仪;在美工区投放各国或各民族的特色服装建筑的图片。
某幼儿园教师组织了活动神奇的五官,让幼儿在圆圆的脸上画上眉毛,眼睛鼻子,嘴巴和耳朵。这是有关()的教学活动的环境创设
某幼儿园组织了安全过马路的小游戏,让幼儿在游戏中体验交通规则,丰富交通安全知识。这是有关()的教学活动的环境创设