A.重测法
B.平行相关法
C.折半相关
D.因素分析法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.信度系数大
B.难度系数小
C.效度系数大
D.区分度指数小
A.(K,D)记分方式
B.(1,0)记分方式
C.(K,D)和(1,0)两种方式
D.(K,D)和(1,0)方式都不适用
A.项目区别被试优劣的能力很差,应淘汰
B.项目区别被试优劣的能力相当弱,应修改
C.项目区别被试优劣的能力合格
D.项目区别被试优劣的能力很强,是性能优良的试题
A.同一测验向同一批被试重测两次所得的两批独立测值之间
B.两次平行等值形式的测验成绩之间
C.奇数题目和偶数题目得分之间
D.某项目上被试得分跟全卷总分之间
A.75
B.60
C.50
D.40
A.0.2
B.0.4
C.0.5
D.0.9
A.直接相加
B.各分数作线性变换后求和
C.求各分量表分数的百分等级再相加
D.求各分量表分数的标准分数再相加
A.该生没有做过一道题
B.该生实际考分为及格分
C.不能判断其在全体考生中的相对位置
D.该生的实际考分等于平均分
A.身高
B.体重
C.一样
D.不能判断
A.80
B.23
C.72.3
D.93
最新试题
韦克智力量表中的第6个分测验——积木,主要测量被试者()的能力。
下列选项中,不属于口头测验应用领域的是()。
在一个标准正态分布中,已知标准分数z1=-1.96,z2=1.96,则z1、z2之间夹的面积占总面积的()。
在一个连续性随机变量的密度函数曲线上的两个点A、B,A点的纵坐标高于B点,说明()。
韦克斯勒创编了系列性的()测验量表,分别适用于各年龄阶段的人。
在方差分析的四个条件中,()是方差分析方法得以发展的理论基础。
当自度df=1时,显著性水平仅=0.05时,x2值等于()。
我们不采用z检验和t检验进行多总体平均数显著性检验,这是因为()。
两个比例系数差异显著性检验,可以用()的x2检验给予等价的回答。
连续变量观测次数分布的拟合良度检验与非连续变量观测次数分布的拟合良度检验的主要区别表现在()。