在一个连续性随机变量的密度函数曲线上的两个点A、B，A点的纵坐标高于B点，说...

单项选择题在一个连续性随机变量的密度函数曲线上的两个点A、B，A点的纵坐标高于B点，说明（）。

A.随机变量x在A处发生的概率大于B处
B.随机变量x在A处发生的概率小于B处
C.在A、B两处x变量发生的概率相等
D.在A、B两处x变量发生的概率不确定

1.单项选择题设计命题双向细目表的目的是（）。

A.为使课堂测验评分更容易
B.为使学生有重点地复习要考试的内容
C.能够有效地测到我们感兴趣的教学目标
D.促使教师把更多的精力放在测验编制上

2.单项选择题卡特尔16种人格测验是人格测验中（）测验方法的典型测验。

A.自陈量表法
B.投射测验法
C.情景测验法
D.评定量表法

3.单项选择题韦克智力量表中的第6个分测验——积木，主要测量被试者（）的能力。

A.社会情景理解能力和统整综合能力
B.视觉与分析图形结构能力
C.视觉记忆及理解性
D.处理部分和整体关系能力

4.单项选择题韦克斯勒创编了系列性的（）测验量表，分别适用于各年龄阶段的人。

A.智力
B.能力倾向
C.创造力
D.人格

5.单项选择题能够运用已学过的材料，合规则地用到具体的新的情境中以便解决新问题的能力是（）。

A.领会
B.应用
C.分析
D.评价

6.单项选择题在考核学生实验操作技能时，教师让学生在考卷上写出实验过程及注意事项，这样做主要违反了实验技能操作的（）的原则。

A.实践性
B.客观化
C.全面性
D.全部

7.单项选择题下列选项中，不属于口头测验应用领域的是（）。

A.使用特定语言回答问题
B.知识理解的广度和深度的考察
C.大团体同时测验
D.逻辑思维及概括能力

8.单项选择题安置性测验宜安排在（）举行。

A.学期开始
B.单元学习刚结束
C.学期正叶
D.学期结束

9.单项选择题测验项目构成应测行为领域代表样本的程度叫（）。

A.内容效度
B.表面效度
C.效标关联效度
D.结构效度

10.单项选择题教育与心理测验，其效度（）。

A.测验编制者决定
B.测验使用者主观决定
C.根据测验的名称确定
D.通过客观性的实际工作验证