A.两者有共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责
B.两者在内容上相互借鉴、相互吸收
C.两者在作用上相互补充、相互协调
D.两者在实现形式上都是具体的、明确的和成文的
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A.指导功能
B.评价功能
C.宣传功能
D.教化功能
A.财政部门
B.业务主管部门
C.司法机关
D.会计职业团体
A.会计职业关系
B.会计职业中的其他利益关系
C.会计人员之间的关系
D.活动之间的关系
A.固定性
B.稳定性
C.社会性
D.合法性
A.审计部门
B.财政部门
C.税务部门
D.以上答案都正确
A.建设与监督
B.检查与奖惩
C.组织与实施
D.教育与推广
A.会计思想
B.会计法制
C.会计制度
D.会计监督
A.学历教育
B.继续教育
C.规范教育
D.强化教育
A.慎欲
B.慎省
C.慎微
D.慎独
A.诚实守信
B.客观公正
C.提高技能
D.坚持准则
最新试题
会计人员自律是会计行业自律的基础和保证，每个会计人员的自律性强，则整个会计行业的自律性也强。
根据《会计工作基础规范》的规定，下列属于会计工作岗位的是（）。
一般来说，检查中发现的会计人员违反《会计法》的行为，同时也是违反会计职业道德的行为，不仅应受到相应的行政处罚或刑事处罚，同时还必须接受相应的道德制裁。
会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。
会计职业道德教育的主要内容是（）。
下列关于领导任用周某担任出纳的行为，观点正确的是（）。
针对事件（1），李某的行为违反了会计职业道德中（）的相关要求。
会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终。
会计职业道德主要通过他律形式实现对会计人员的职业道德约束。
会计职业道德建设的力量有（）。