A.内隐性
B.适用性
C.广泛性
D.具体性
E.稳定性
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A.率先性
B.示范性
C.系统性
D.整体性
E.影响的深远性
A.系统性
B.科学性
C.稳定性
D.具体性
E.适用性
A.热爱教育,热爱学校
B.尽职尽责,教书育人
C.认真工作,不敷衍塞责
D.注意培养学生的良好思想品德
E.不传播有害学生身心健康的思想言论
A.对教师工作的促进功能
B.对教育对象的教育功能
C.对教师业务的完善功能
D.对社会文明的示范功能
E.对教师修养的引导功能
A.不耻下问
B.教书育人
C.为人师表
D.献身教育
E.钻研业务
A.劳动任务的二重性
B.劳动过程的艺术创造性
C.劳动的社会地位的差异性
D.劳动实质是爱心奉献
E.劳动作用的特殊性
A.教师的行为
B.教师的义务
C.教师的良心
D.教师的公正
E.教师的幸福
A.社会主义道德的基本原则
B.社会主义道德体系的灵魂
C.衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D.不同社会教师职业道德相区别的根本标志
E.贯穿职业道德的一根红线
A.教学主导者
B.文化传播者
C.监护者
D.研究者
A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.不聘
E.辞聘
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最新试题
()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
教师代表性工作的集合描述是()。
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的()。
1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。
“为人师表”是说教师必须具备()。
教师职业的最大特点在于职业角色的()
教师角色扮演的先决条件是()。
不属于教师的领导方式的是()。
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的()。
教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()