名词解释勃朗芬布伦纳所谓的小系统
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1.多项选择题凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为()。
A.建构活动
B.调查活动
C.日常生活练习活动
D.戏剧扮演活动
2.多项选择题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。
A.光谱方案
B.斑克街早期教育方案
C.瑞吉欧教青体系的课程
D.海伊斯科普课程
3.单项选择题张宗麟认为,"幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从()的维度来下的。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
4.填空题光谱方案的理论依据是()的多元智力理论。
10.名词解释一元化课程
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简述区域环境创设中对材料的要求。
题型:问答题
简述综合性课程的主要特点。
题型:问答题
简述教学活动的游戏化或心理化特征。
题型:问答题
幼儿园课程评价以教师的自评为主要方式,因此,教师的()是对园本课程开发评价最有效的方式之一。
题型:单项选择题
简述主题指导应该注意的事项。
题型:问答题
在一级主题的核心价值基础上,根据幼儿兴趣、需要派生出几个同等级别的二级主题,这种主题推进属于()
题型:单项选择题
以一定的教育主题为核心,有机地整合健康、语言、社会、科学、艺术领域的教育内容,通过引导幼儿亲身体验、实际操作、主动探索等实践活动来实现其自身全面和谐发展的课程是()
题型:单项选择题
在领域课程中,教师设计教育活动时要使之保持在幼儿的“最近发展区”内,这体现了领域活动设计中的()
题型:单项选择题
幼儿的生活方式或存在方式是()
题型:单项选择题
简述课程内容选择的范围。
题型:问答题