单项选择题学生的主体性最主要地体现在（）。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.能动性
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1.单项选择题小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
2.单项选择题儿童发展的最佳期为（）。
A.3岁
B.5岁
C.7岁
D.9岁
3.单项选择题我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）。
A.《宪法》
B.《教育法》
C.《义务教育法》
D.《未成年人保护法》
4.单项选择题儿童发展的源泉是（）。
A.儿童主体的活动
B.机体的结构和功能
C.家庭和社会教育
D.社会环境
5.单项选择题小学生认知技能获得的主要方式是（）。
A.规则的发现学习
B.在尝试解决问题中学习
C.从范例中学习
D.没有正确答案
6.单项选择题学生管理的终极目的是（）。
A.学业成功
B.人性完善
C.适应社会
D.身心健康
7.单项选择题学生的个别差异给教师劳动造成了（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
8.单项选择题学生在教育过程中，处于（）。
A.主导地位
B.主体地位
C.被动地位
D.辅助地位
9.单项选择题小学阶段是发展学生个性（）。
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
10.单项选择题小学教育所处的年龄段一般称为（）。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
最新试题
学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。
题型：单项选择题
课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。
题型：单项选择题
教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（）
题型：单项选择题
（）是提高教学质量的重要保证。
题型：单项选择题
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
题型：单项选择题
中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
题型：单项选择题
教师角色扮演的先决条件是（）。
题型：单项选择题
学生操行评定的主要负责人是（）。
题型：单项选择题
“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）。
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1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。
题型：单项选择题