单项选择题进入中学以后,师生交往形成了一些新的特点,除()之外。
A、是民主、平等的
B、学生对教师的服从和信任程度提高
C、教师是建立良好师生关系的主导者
D、学生对教师的服从和信任程度降低
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1.单项选择题下列不属于和谐亲子关系的特征是指()
A.亲近感
B.心理自由
C.责任感
D.有效监控
2.单项选择题青少年适应环境、形成健康人格的基本途径是()
A.家庭生活
B.学校学习
C.社会实践
D.人际交往
3.单项选择题个体希望和他人交往,并与他人建立和维持良好人际关系的愿望,这在舒茨看来属于()
A.包容需要
B.控制需要
C.感情需要
D.爱的需要
4.单项选择题判断人际关系状态的主要指标是()
A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
5.单项选择题下列除()之外,都属于人际交往的基本特征。
A.信息沟通
B.相互认识
C.相互作用
D.相互利用
6.单项选择题学习兴趣的发展达到高峰是在()
A.小学五年级
B.小学六年级
C.初中一年级
D.初中二年级
7.单项选择题在关于青少年学习动机的理论中,近年来国内教育心理学家最感兴趣,并研究最多的一种理论是()
A.归因理论
B.需要层次论
C.成就动机理论
D.自我效能感理论
8.单项选择题最常用的一种行为疗法是()
A.理性情绪疗法
B.系统脱敏法
C.表情和呼吸调节法
D.注意转移调解法
9.单项选择题现代心理学研究认为,情绪的产生是受到以下三个方面的条件所制约,其中()是决定情绪性质的关键因素。
A、环境事件
B、生理状态
C、认知过程
10.单项选择题在埃里克森的自我发展理论中,在青春期阶段的发展任务是()
A.获得自主感面避免羞怯感
B.获得勤奋感而避免自卑感
C.获得自我同一性而克服角色混乱
D.获得主动感而克服内疚感
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个体试图采用自己习惯的方式来应对突如其来的变化,还没有意识到需要向他人求助。这是属于心理危机的()
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