问答题对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题教学目标的分析方法
2.问答题对教学目标进行分类有什么意义？
5.问答题请简述一下ABCD模式
6.问答题如何确定情感领域的教学目标？
8.填空题教学目标中，最基本的部分是（）
10.填空题信息加工分析法由（）提出的。
最新试题
当新观念是对原有观念的一种（）时，就构成相属关系。
题型：多项选择题
分析学习者的心理特征因素，可以从心理的哪几个因素入手？（）
题型：多项选择题
洋葱模型最外层──教学偏好中Dunn提出的理论里，主要影响学习的刺激因素包括（）
题型：多项选择题
奥苏贝尔对学习者认知结构进行分析时，它的结构变量包括（）
题型：多项选择题
对于教师的职责可用下列哪些词语形容？（）
题型：多项选择题
影响学习的刺激因素有哪些？（）
题型：多项选择题
在对学习者的心理特征进行分析时，教师需要掌握的是分析的思路和角度，而不能简单套用某些现成的结论。
题型：判断题
在当今的网络社会中，发生变化的学习领域包括（）
题型：多项选择题
在翻转课堂教学模式下的教学设计中，将资源分为（）
题型：多项选择题
新校日常教学是指依据一定的教学思想和教学理论而形成的相对稳定系统化和理论化的教学活动的范型，新校日常教学主要是有哪几种？（）
题型：多项选择题