单项选择题德意志特色道路具备的要素为()。

A、坚持新教伦理的道德判断
B、社会公正
C、社会福利
D、以上三项


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1.单项选择题欧共体第一次提出建立经济与货币联盟的建议是在()

A、1949年
B、1957年
C、1961年
D、1962年

2.单项选择题蛇洞制度的实行是为了()

A、统一关税
B、共同外交
C、稳定汇率
D、都不是

3.单项选择题欧盟的第十个成员国是()

A、奥地利
B、瑞典
C、希腊
D、芬兰

4.单项选择题英国加入欧共体的障碍不包括()

A、联邦问题
B、农业税问题
C、法国的阻碍
D、国内反对

5.单项选择题欧共体的两大支柱产业是()

A、关税和防务
B、关税和农业
C、煤炭钢铁联盟
D、原子能共同体

6.单项选择题欧洲一体化进程中,矛盾最深的两个国家是()

A、法德
B、英法
C、英德
D、得意

7.单项选择题下列不属于欧洲自由贸易联盟成员国的是()

A、英国
B、挪威
C、比利时
D、丹麦

8.单项选择题英国对欧洲政策的重大调整的标志性事件是()

A、英法关系和解
B、建立欧洲自由贸易联盟
C、放弃海外殖民地
D、申请加入欧共体

9.单项选择题欧共体合并后是由哪三个组织构成的()

A、欧洲经济共同体
B、煤钢共同体
C、原子能共同体
D、以上都有

10.单项选择题欧共体开放后第一个申请的国家是()

A、英国
B、希腊
C、土耳其
D、以色列

最新试题

18世纪60年代以后,世界面貌发生巨变,展现出一派崭新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在航行,铁路上火车在奔驰。这些新景象的出现主要得益于()

题型:单项选择题

随着电动机和发电机的发明及不断改进,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器,由此揭开第二次工业革命的序幕。第二次工业革命开始的时间是()

题型:单项选择题

现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善;报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高;女性也获得了更多受教育的机会。这段材料的主题是()

题型:单项选择题

如图反映了工业革命后()

题型:单项选择题

18世纪至20世纪初,英语中出现了如electron (电子)relativity (相对论)automobile (汽车)spark plug (火花塞)gear-Shift(变速杆)等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是()

题型:单项选择题

“19世纪欧洲这种运输设施的开展,使先前未曾开发地区卷入世界经济活动内,更因其克服运输量、畜力、季节及移动速度等限制,工业革命成果得以扩大”。“运输设施”最有可能是()

题型:单项选择题

彼得一世将改革工作分三个阶段进行:1700—1707年为积蓄力量的阶段,1707—1714年为俄国兴盛和荣耀的阶段,1714—1721年是建立良好秩序的阶段。材料说明改革具有()

题型:单项选择题

1722年颁布的“官秩表”体现了彼得一世“量才施用”、“论功取仕”的思想,它是对按贵族门阀取仕的腐朽传统的挑战。“官秩表”的颁布()

题型:单项选择题

某历史活动课上同学们激烈谈论了“玻利瓦尔和圣马丁”“章西女王”“华盛顿”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是()

题型:单项选择题

1871年日本设立文部省,统辖全国的教育事业。1872年,文部省颁布了第一个教育法令——《学制》,确立了从小学到中学、大学的学校体制。1873年,振兴实业教育,兴办了采矿、工业、农业、商业等实业学校。积极引进欧美先进科学技术,聘请外籍教师,培养造就高级科学技术人才。上述材料反映了明治维新期间日本教育改革的特点有()①建立较完备的学校教育体系②向西方学习③政府主导④强调效忠天皇

题型:单项选择题