A.角色行为冲突
B.角色行为减退
C.角色行为缺如
D.角色行为异常
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A.尽快突破其否认的心理防御机制以便及时治疗
B.不要和患者谈论死亡,以免引起病人心理波动
C.鼓励家属陪伴患者
D.鼓励患者面对临终现实
A.医患关系模式应保持不变
B.医患关系模式应根据病人的情绪变化改变
C.医患关系模式应根据病人的病情变化改变
D.医患关系模式应根据病人的年龄变化改变
A.角色行为冲突
B.角色行为减退
C.角色行为异常
D.角色行为强化
A.指导一合作型
B.共同参与型
C.接近-疏远型
D.主动-被动型
A.全面照顾原则
B.循环评价原则
C.指导控制原则
D.自我护理原则
A.患者良好的表达能力
B.患者正确的态度
C.医护人员良好的态度
D.医护人员良好的沟通技巧
A.也叫自我评价
B.是人与动物的显著区别之一,动物没有自我意识,人生来就有自我意识
C.其发展是一个循序渐进的过程
D.青春期发展成熟并稳固下来
E.以上都正确
A.心理活动可以分为意识、潜意识和前意识
B.人的心理发展理论
C.自我实现
D.学习理论
A.心理学家对行为的性质和行为的改变过程的解释有联结论和认知论两大学派
B.经典的条件反射是一种联结式学习
C.条件反射的形成解释了人类众多复杂行为形成的机理
D.认知学习理论认为错误的观念或不正确的认知过程是导致不良行为和情绪的原因
最新试题
在职业行为过程中出现的一种特殊的人际关系,体现了医师要通过劳动和服务来获取报酬。体现了医患关系具有()
患儿由于在诊疗过程中感到不适,生活单调,内心感到不满,会出现哭闹、叫喊、摔打东西、不配合诊疗等心理反应。体现了儿童患者的()心理活动特点。
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患者角色异常,体现的是()
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下列与青年患者的心理活动特点不太相符的是()
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