A.大众传播媒介是联系社会的桥梁
B.大众传播的内容可以成为社交中的话题
C.接触特定的媒介信息内容，显示受众成员的兴趣
D.大众传播媒介能成为“空中学校”
E.通过媒介使用行为，彼此感到心理上的接近感、联系感

A.反馈是传播过程的不可缺少的要素
B.反馈是传播活动存在的前提
C.离开反馈，传播者无法了解受传者对信息的要求
D.离开反馈，传播过程便不完整
E.离开反馈，传播者无法调节、改进信息传播

A.延迟性
B.间接性
C.代表性
D.累积性
E.量化性

A.消遣娱乐
B.获取知识
C.获得经济利益
D.满足信息需求和心理需要
E.人们相互交往的需要

A.选择性购买
B.选择性接触
C.选择性理解
D.选择性记忆
E.选择性欣赏

A.广泛性
B.混杂性
C.分散性
D.显著性
E.隐匿性

A.信息传播的对象
B.传播过程的要素之一
C.传播活动存在的前提
D.传播过程的积极参与者
E.在传播过程中占有重要地位

A.对受众率及其构成的研究
B.对影响受众信息接受行为的中介因素的研究
C.对受众、媒介、效果之间的关系的研究
D.对社会功能的研究
E.对社会信息反馈的研究

A.将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察
B.揭示媒介在传递的内容意义之外的意义--媒介的出现带给文化和文明的影响
C.激起人们对各种媒介及其作用的关注
D.正确理解社会发展的动因
E.开拓内容分析以外的媒介影响研究领域

A.信息的明确度
B.信息的清晰度
C.信息流量的大小
D.信息接受者的参与程度
E.信息接受者想像力的发挥程度