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下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是()
①那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
②他总是微笑起来,并且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
③挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
④乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
A.①夸张②反复③比喻④比喻
B.①比喻②反复③拟人④排比
C.①比喻②夸张③拟人④排比
D.①夸张②夸张③比喻④比喻
以下没有错别字的一组是()
A.丧心病狂、蜂涌而上、同舟共济、相得益彰
B.耳提面命、招领启事、仗义执言、世外桃源
C.牵强附会、赏心悦目、乌烟瘴气、叹为观之
D.自顾不暇、眼花撩乱、矫枉过正、未可厚非
A.自由主义作风,对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂。
B.自由主义作风怎么样呢?只能是有百害而无一利。
C.自由主义作风,难道能给我们带来什么好处吗?
D.自由主义作风,拿来律己,则害了自己;拿来救人,则害了别人;拿来指导革命,则害了革命。
A.杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。
B.既然将军家的厨师说它是野狗,那它就是野狗。
C.他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但是他的作品是不朽的。
D.与其说它像一堵墙,不如说它像一根绳子。
A.震憾昭障两泪连连前合后揠
B.贤慧像片委屈求全食不果腹
C.诡计袅雄良晨美景和氏璧
D.帷幄纂夺蛛丝蚂迹出奇不意
A.此殆天所以资将军,将军岂有意乎?译:这大概是上天拿它来资助将军的。
B.将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。译:将军您身上被战甲保护着.手拿着武器。
C.以君为长者,故不错意也。译:凭借安陵君是长者,不打你主意。
D.卒中往往语,皆指目陈胜。译:都指指点点说陈胜。
对修辞方法的理解正确的一项是()
太阳从东方跃起,像一个燃烧的火球,用血一样的色彩,在地平线上描绘出朵朵红霞。①刹那间,大地似乎醒了,偶尔的一阵风过,麦浪开始滚动,一排排整齐的向远方追去。②刚才还是静止的露珠,有点不安分了,眨着小小的眼睛,似乎要认识一下我这个不速之客。③那些较大一点的滚动着跌落地面,立即躲入大地的怀里。④依然挂着的,像星星一样点亮了小小的灯笼,你要是仔细的瞅着,还能看到它们泛着五彩的光。
A.选段中主要运用拟人的修辞手法,写生机勃勃的麦田,表达了作者的喜悦之情
B.①句主要运用比喻修辞手法,将起伏的麦田比喻成麦浪。
C.②③句主要运用拟人的手法,用“躲”的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧。
D.②③④句从不同角度描写露珠,三个句子构成了排比。
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关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是();①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
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