A.此殆天所以资将军,将军岂有意乎?译:这大概是上天拿它来资助将军的。
B.将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。译:将军您身上被战甲保护着.手拿着武器。
C.以君为长者,故不错意也。译:凭借安陵君是长者,不打你主意。
D.卒中往往语,皆指目陈胜。译:都指指点点说陈胜。
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对修辞方法的理解正确的一项是()
太阳从东方跃起,像一个燃烧的火球,用血一样的色彩,在地平线上描绘出朵朵红霞。①刹那间,大地似乎醒了,偶尔的一阵风过,麦浪开始滚动,一排排整齐的向远方追去。②刚才还是静止的露珠,有点不安分了,眨着小小的眼睛,似乎要认识一下我这个不速之客。③那些较大一点的滚动着跌落地面,立即躲入大地的怀里。④依然挂着的,像星星一样点亮了小小的灯笼,你要是仔细的瞅着,还能看到它们泛着五彩的光。
A.选段中主要运用拟人的修辞手法,写生机勃勃的麦田,表达了作者的喜悦之情
B.①句主要运用比喻修辞手法,将起伏的麦田比喻成麦浪。
C.②③句主要运用拟人的手法,用“躲”的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧。
D.②③④句从不同角度描写露珠,三个句子构成了排比。
下列语段的横线上语气强烈,意思更肯定,最能说明人类开采各种矿物,留下的无数矿坑可能酿成严重后果,危及人类自身的一项是()
人类发明了种种工具,挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤碳、石油、天然气以及其他各种矿物,人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,________________。
A.谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。
B.谁都能断言那些狼藉斑斑的矿坑就是人类自掘的陷阱。
C.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑会不会是人类自掘的陷阱呢?
D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
A.寥廓葱茏殒身不恤绿草如荫
B.黯然凄婉急不暇择风姿绰约
C.混沌戮力跚跚来迟人为刀俎
D.喋血噩梦嘻笑怒骂阴谋密计
选出与例句句式相同的一句()。
例:固一世之雄也
A.积土成山
B.然后知是山之特立
C.人非生而知之者
D.不拘于时
A.《论语》成书于春秋战国之际,是记载孔子及其弟子言行的书。集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作。书中提出“仁者爱人”的思想,怎样达到这种“仁”呢?就是“己所不欲,勿施于人”。
B.《左传》是我国第一部叙事详细的国别体著作,传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。主要记载东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和人物,既是很有价值的历史文献,也是优秀的散文著作。
C.巴金是我国著名的现当代作家,创作的小说有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》和“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》等。散文代表作有五卷本《随想录》。
D.《大卫•科波菲尔》是英国小说家查尔斯•狄更斯的代表作,包含了作家本人的许多生活事实。小说自始至终采用第一人称叙事,每一个读者都会从天真无邪的大卫身上唤回对自己童年的回忆。
A.“这真是太不可思议了!”李萌说:“我一定要把它拍摄下来!”
B.他最喜欢的一门学科就是——数学。
C.“你这是怎么啦?小雯。”妈妈关切地问道。
D.今年“春晚”推出的歌曲《好久没回家》旋律优美,温馨感人。
A.黔敖为食于路。 问以为治之本
B.上不我用,即亡。 何为其然也。
C.淮阴屠中少年有侮信者。 蚓无爪牙之利
D.岂借才于异代乎? 非不尽心,但于今未有奇才耳!
A.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”,指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《乐》六种经书,其中《乐》已失传。
B.韩愈,唐朝著名的文学家,古文运动的倡导者,“唐宋八大家”之一。苏东坡称他为“文起八代之衰”,有《河东先生集》传世。
C.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,汉族,中国现代作家。作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》等,曾获得“人民艺术家”的称号。
D.赫尔曼•黑塞是瑞士籍德国人,1946年获得诺贝尔文学奖,作品有《彼得•卡门青》、《静静的顿河》。
A.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
B.日本军国主义能不能复活,“二战”之后的国际秩序会不会被打破?这一切都引起人们深深地思考。
C.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”
D.扬州博物馆馆藏文物3万余件,按质地可分为18大类,主要有陶瓷、玉石、漆器、石刻砖雕……等。
A.孩子能干的事就让孩子自己干,家长不能什么事都越俎代庖。
B.马拉松比赛的起跑线上人头攒动,只听发令枪声一响,运动员们纷至沓来,向终点跑去。
C.一时间,满天的大雾把什么都遮没了,就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
D.游客离开后,留下一地的包装袋、餐巾纸,不文明的行为令人叹为观止。
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语文课程的基本理念是什么?
有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事,我们只要按教科书教完该教的书就是了,何况我们基层(农村)也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗?为什么?
被誉为“人民艺术家”、“语言大师”的人是()。
关于第一学段识字与写字,新课标提出()。①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。
由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是()。
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