问答题课程资源有哪些种类？
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10.填空题教学目标叙写时，首先，要注意选用合适的（），然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果，最后要注意用词用语（）。这样既可体目标达成的层次性和区分度，也可加强教学的可操作性与教学效果的可测度性。
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有人认为：口语交际与听说训练没有区别，你怎么认为？
题型：问答题
由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是（）。
题型：填空题
有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能把语文学好，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发和利用。”你认同这一观点吗？为什么？
题型：问答题
什么是语文课程资源？
题型：问答题
《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请谈谈自己的看法。
题型：问答题
试述语文课程具有很强的实践性。
题型：问答题
谈谈你是如何理解“语文素养”的？
题型：问答题
记叙文的六要素分别为（）、地点、人物、（事件）起因、（）、结果。
题型：填空题
你是怎样看待识字教学中的复现的？
题型：问答题
各个学段的阅读教学都要重视（）。①朗读②分角色读③表演读④默读
题型：单项选择题