城市学校中能开发的语文课程资源一定比农村学校多。这样说对吗？为什么？

语文素养从低年级到高年级、从简单到复杂主要分为6个层次：一是必要的（），二是丰富的语言积累，三是熟练的（），四是良好的学习习惯，五是深厚的（），六是高雅的言语举止。

有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这就意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？

课程资源有哪些种类？

有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能把语文学好，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发和利用。”你认同这一观点吗？为什么？

有人说：探究学习解放了学生的思维，接受学习限制了学生的思维，你怎么看？

被誉为“人民艺术家”、“语言大师”的人是（）。

你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面？

什么是语文课程资源？

各个学段的阅读教学都要重视（）。①朗读②分角色读③表演读④默读