阅读古诗，回答问题。村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田...

6.问答题 阅读下面的文字，按要求回答问题。
“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围，学校把诗词创作和班级考评挂钩，每周检查反馈。
学校的这种做法，有的反对，有的赞成。请以赞成者的身份，仿照反对者的话的句式写一句话。
反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗？
赞成者说：_____________________________________________________________

参考答案：

提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？

7.问答题 阅读下列文段，完成后面的问题。
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。
说说“我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”的表达效果。

参考答案：

使用比喻手法，强调了绿色与“我”的生命不可分割，具有极强的感染力。

8.单项选择题 阅读下列文段，完成后面的问题。
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。
文段中________处应填的最佳词语是（）。

A.灰暗、黄漠
B.阴暗、广漠
C.阴冷、黄漠

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9.问答题 阅读下列文段，完成后面的问题。
绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。

①写出下面词语的拼音。
涸；辙
②找出并改正“急不遐择”中的错别字并改正。

参考答案：

①hé
zhé
②“遐”改为“暇”

10.问答题在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息？

参考答案：

客家人非常重视教育（客家人认为读书才能有出息）。