填空题心理治疗师教给患者交往技巧可达到两个目的，一是改善、增进_________，使病残者得到良好的躯体帮助和_________，二是使患者建立起___________ ，并帮助他们学习各种________ ，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行为。
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3.多项选择题残疾认同期患者出现以情绪变化为主的心理反应有()
A．依赖、被动性增加
B．主观感觉异常
C．疑心重、自卑感强
D．易怒、易激惹、焦虑、恐惧、抑郁
E．行为幼稚化，要求别人关心自己
4.多项选择题残疾后的心理反应及适应的特点是()
A．存在个体差异
B．存在普遍现象
C．情绪反应多变性
D．所有残疾人均进入最后的接受及重新适应阶段
E．不是所有残疾人均进入最后的接受及重新适应阶段
5.多项选择题心理应激的改变包括()
A．个性改变
B．认知改变
C．情绪改变
D．行为改变
E．躯体内环境改变
6.多项选择题残疾适应模式有()
A．分阶段模式
B．残疾认同模式
C．行为模式
D．心理应付模式
E．自我控制模式
7.多项选择题改变残疾不适应状况的措施包括()
A．发挥家庭作用
B．引进偶然性干预
C．增加残疾适应的强化因子
D．加强同治疗人员的联系
E．淡化条件性有害刺激
8.多项选择题残疾后心理反应适应过程的特点不包括()
A．存在个体差异
B．情感反应多变
C．重新适应障碍
D．遵循共同的模式
E．通过固定阶段最终达到适应
9.多项选择题残疾适应的发展过程分为()
A．心理恐惧期
B．心理休克期
C．心理退让期
D．心理冲突期
E．重新适应期
10.多项选择题哪些人之间的心理影响非正式的心理治疗()
A．父母与子女之间
B．牧师与信徒之间
C．夫妻之间
D．邻里之间
E．同事之间
