博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著，因此他被誉为“课程理论之父”。

关于学业成绩评定，下列说法正确的是（）。

德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别，也存在关联。

关于教学评价的理解，下列表述不正确的有（）。

小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。

单轨学制有利于培养高素质人才，但加大了阶级之间的差距，加剧了阶级的对立，不利于社会的发展进步。

学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化，从而达到维系社会政治稳定的目的。

一个先天失明的人难以成为画家，生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。

现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。

以下属于先进生的教育策略的是（）。