问答题简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。
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1.单项选择题教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于()
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价
3.单项选择题直接回答问题的谈话主要用来评价()
A.幼儿的自我意识
B.教师对孩子的态度、责任心
C.了解幼儿的正确知识
D.幼儿的最佳思考和努力
5.填空题现代教育评价的理念是()和()。
7.问答题试述发展性评价的基本内涵。
8.问答题在运用轶事记录评价法时,应坚持什么原则?
最新试题
学生学业成绩评价的最基本方法是()。
题型:单项选择题
当前我国基础教育评价中存在的主要问题有哪些?
题型:问答题
这是一个真实的故事:期末考试刚刚结束,几位学生怯生生地找到班主任,几乎是用哀求的语气对班主任说别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热,眼睛湿润了。事后,他对记者说那一刻,我真切地感受到了那一份沉重。”根据某课程调查专家小组的一项调查显示:“96%的学校给学生按考试成绩排名次,经常排名次的占68%;75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕,甚至讨厌。”请依据以上实例,分析“排名榜”带来了什么?
题型:问答题
用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和()
题型:单项选择题
简述教育评价的功能。
题型:问答题
教育评价的()指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。
题型:填空题
()是社会组织和个人对学校人员的评价。
题型:单项选择题
简述现代教育评价的发展趋势。
题型:问答题
评价者对自己所做的评价称为()
题型:单项选择题
在运用轶事记录评价法时,应坚持什么原则?
题型:问答题