上个世纪60年代，教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合，提出了早期的“系统的设计教学”模型，当时称之为（）或系统开发。

1967年，斯克里文提出了（）的概念，这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进，也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。

ISO/OSI参考模型的网络体系结构中，涉及通信子网的为低（）

需要是指对学生的（）与学生的实际状况之间的差异。

现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、（）和教育的国际化。

.结构简单、性能稳定、使用方便、中频特性好，常在教室中使用的话筒是（）

容易引起啸叫的电声教学系统是（）

陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了（），这促成了我国电化教育的萌芽。

在课程教学开始前的评价活动称为（）

1919年，我国开始有人使用幻灯机进行教学活动，这类似于美国的视觉教育，可以认为是中国教育技术的起步。1936年，我国学者使用（）的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动，并于1983年改称为教育技术。