养老护理员与听力部分缺失的老年人沟通交流时，声调要大、发音要清楚。

老年人遇到困难、压力时，要学会自我解压，而不是依靠其他的人。

老年人的认知功能障碍是由器质性疾病导致。

定向力训练包括时间、地点及人物、事件过程的认知训练。

养老护理员要主动鼓励老年人结交新朋友，减少日常生活中的寂寞。

行为方式是老年人健康的决定因素之一。

年轻时是数学教师的王爷爷，近期在辅导上小学的孙子数学作业时，却连连出错，这表明王爷爷可能出现了理解能力障碍。

养老护理员可以通过老年人的着装、目光、表情、姿态和身体接触等非语言信息和行为信息综合评估老年人的状态。

老年人以积极、乐观、豁达的态度对待衰老、疾病和死亡的出现，可以有效缓解压力。

记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西，而在于训练的过程中，患者是否进行了思考。