中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。

（）在自己的著作里曾经指出：“在敢于担当培养一个人的任务之前，……自己就必须是一个值得推崇的模范。”

在我国教育法体系中，《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是（）。

教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（）。

自产生始至废除前，教育法的标准和效力不会改变，法的更改必须经过一定的程序，这就是教育法的（）。

提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。

（）认为，“师者，所以传道、授业、解惑也”。

对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是（）。

教育家（）曾经说过，“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……。”

下列各项中，教师没有履行（）的义务。