教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（）。

教育法的实施由国家的强制力量作保证，这就是教育法的（）。

《中华人民共和国教师法》是（）通过的。

自产生始至废除前，教育法的标准和效力不会改变，法的更改必须经过一定的程序，这就是教育法的（）。

在需要寻求法律途径解决问题时，向国家机关申述理由，请求处理的行为称为（）。

教师劳动的（），要求教师必须加强自身的修养。

目前我国中学教师的职务中，（）为中级职务。

中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。

提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。

在学校教育体制问题上需要处理好的关系有；统一与多样，（）与提高。