（）指对幼儿保育和教育要同样重视，并使二者相互配合。

（）先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育师资的培训事业做出了不可磨灭的贡献。

（）是幼儿身心和谐发展的催化剂，为其他三育提供美的引导。

幼儿园教师与家长建立紧密联系是其做好幼儿教育工作的（），因此与家长团结协作，也是幼儿园教师的职业道德要求。

在（）教育理论中，感觉教育是重要内容，他还专门设计了一套感觉训练教具。

（）先生十分重视家庭对幼儿的影响，主张幼儿园与家庭合作教育幼儿。他说，幼儿的教育是整个的、继续的，只有双方配合才会有较好的效果。

明确提出幼儿园需要面向幼儿家长提供科学育儿指导的文件是（）

幼儿园教育活动的一般原则不包括（）

根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况，提出教师发展的五阶段理论的教育家是（）

（）提出，幼儿的学习应该在有准备的环境中进行。