对所识记的材料在再认和再现时有无歪曲、错漏或增添指（）。

遗传为学前儿童心理发展提供了物质前提，使学前儿童的心理发展提供了可能性。

以下属于无意注意现象的是（）

4-5岁儿童对自己的行为有了一定的约束，初步能够遵守一些日常生活中的基本规则，如在活动室不大喊大叫，不乱扔东西，饭前便后要洗手，发言要举手，不破坏游戏规则等。这体现的是幼儿心理发展的（）特征。

看见红灯停，属于第几信号？（）

童年时看过的一部有趣的电视剧，至今记忆犹新。其实，当时在观看时并没有要去记住它的意图，它是自然而然地成为我们记忆中的内容的。这种识记称为（）。

环境和教育是影响儿童心理发展的唯一因素。

在对学前儿童进行评价和研究时，一般只采取一种方法。

绝对感受性是指能够感觉最小刺激量的能力；差别感受性是指能够感觉出刺激物间最小差别量的能力。

婴儿“认生”现象就是词语逻辑记忆的表现。