您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、《纲要》的重心在于讲史,《概论》的重心在于讲论
B、二者的编写体例不同
C、二者的教学目的不同
D、二者讲述的时间终点不同
A、经济新常态理论
B、供给侧结构性改革理论
C、建设生态文明
D、“一带一路”
A、道路
B、实践
C、理论体系
D、制度
A.人民大团结
B.改革
C.创新
D.爱国主义
A、中国特色社会主义理论
B、毛泽东思想
C、邓小平理论
D、中华民族伟大复兴的中国梦
A.只要刻苦读书就行
B.只要积极参加社会实践就行
C.既要认真读书又要参加社会实践
D.只要抓住"灵感"和机遇就行
A.现实中有充分根据和必然条件的可能性
B.现实中虽有一定根据,但根据尚未充分展开的可能性
C.目前尚未实现,将来可以实现的可能性
D.已经实现的可能性
A.地理环境
B.生产资料
C.生产劳动
D.社会意识
最新试题
在资本主义何时走向灭亡的问题上,列宁做到了未卜先知。
随着社会存在的发展,社会意识也相应地或早或迟地发生变化和发展。
任何上层建筑的产生、存在和发展,都能直接或间接地从社会的经济结构中得到说明。
同一个历史人物在不同的历史时期可能会有不同的历史作用,但不会出现性质相反的历史作用。
哲学作为观念文化中的基础部分,对社会和人的发展产生决定作用。
社会意识产生的基础是人类的社会实践,实践的能动性决定了社会意识反映社会存在的能动性。
经济基础的变更必然引起上层建筑的变革,并决定其变革的方向。
当旧的生产关系严重阻碍生产力,旧的上层建筑又极力维护旧的经济基础时,必须通过社会革命这一手段来摧毁或扫除历史前进的障碍。
在工作中经常说的要认识和抓住影响全局的主要问题,其实说的就是要认识和抓住特殊矛盾。
社会发展理念特别是路线、方针、政策是否,取决于它们能否反映社会存在。