A.明确观察目的
B.制定观察方案
C.理论准备
D.物质准备
E.进入观察现场
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A.经验归纳原则
B.演绎推理原则
C.假设—检验原则
D.统计性原则
E.抽样—推论原则
A.重要性
B.新颖性
C.可行性
D.研究者的学术兴趣
E.研究者的价值观
A.理论性研究
B.探索性研究
C.描述性研究
D.解释性研究
E.应用性研究
A.客观性原则
B.主观性原则
C.价值中立与价值关联
D.认真严谨的工作作风
E.遵守法律和社会规范
A.老年人
B.组织
C.社区
D.国家E.社会
A.文后注释
B.文前注释
C.文内注释
D.页下注释
A.主题
B.材料
C.提纲
D.写作风格
A.普通研究报告和学术性研究报告
B.描述性研究报告和解释性研究报告
C.定性研究报告和定量研究报告
D.综合性研究报告和专题性研究报告
A.真实性原则
B.标准性原则
C.准确性原则
D.完整性原则
A.实地审核
B.收集审核
C.多次审核
D.系统审核
最新试题
如何设计问卷的初稿?
定量资料分析通常是在研究者收集了全部的资料,并将它们变成数字和输入计算机后才开始进行的。
关于研究程序相对广义的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即从选择研究问题开始,经过研究设计、资料收集、资料分析,最终到研究结果为止的过程。
简化大量的实地笔记,又不失去这种资料的丰富性和作为证据的价值的途径,有三种途径分别为:应用类似定量统计的技术,描述其分析的过程,列举例证。
定性研究的目标是通过将现象分解成变量来减少复杂性。
定量研究具有“不必拘泥于单一的、样式化的模式”的特点。
由于定量资料更多的是关于特征或性质,而不是关于变量的,因此它往往难以提供有力的证据来说明事物之间的因果关系。
意义的建构者
为了尽量提高邮寄填答法调查的回收率和资料的质量,研究者应该注意哪一些方面的问题?
所谓定性研究与定量研究的结合问题,只是二者在方法论和方法层面的结合问题,而不是认识论和理论视角层面的结合问题。