自信理性支点构建的环节包括：（）

多项选择题自信理性支点构建的环节包括：（）

A.能力历史成就的客观精确认可。
B.潜在能力的客观精确认可。
C.现实能力的客观精确认可。
D.现实能力的迅速创造。

1.多项选择题以下属于正面因素强化的方案是：（）

A、自信理性支点构建。
B、绝对信任群体构建。
C、负面消减情绪构建。
D、综合能力培养系统。

2.单项选择题以下对负面因素消减的说法不正确的是：（）

A、对责难事件的客观激励性分析。
B、分析三个最主要主观因素。
C、分析所有产生责难的客观因素。
D、总结可用于改进和完善的经验。

3.多项选择题提高责难承受力的方法是：（）

A、负面因素消减。
B、负面信息屏蔽。
C、正面因素强化。
D、正面情绪引导。

4.单项选择题责难承受力是指：（）

A、对外部负面评价与指责的承受能力。
B、在很大风险与诱惑干扰的情况下，坚守职责的意愿。
C、为了组织和长期利益，牺牲个人和短期利益的意愿。
D、为既定目标，坚持投入足量时间的能力。

5.单项选择题执行有意义但非兴趣任务的原因是：（）

A、社会适应法则要求组织首先适应个体。
B、适应元素越多，发展空间越大。
C、适应元素越多，关注度越高。
D、避免执行无意义但感兴趣的任务。

6.单项选择题以下关于性格特质原理的描述，正确的是：（）

A、性格是后天形成的。
B、性格对命运没有影响。
C、性格是本能喜好的事物与活动及其接触的心理反应与行为反应。
D、性格与成长经历没有关系。

7.多项选择题以下元素中，属于“我的未来”需要探索的有：（）

A、事业
B、理想
C、缺点
D、爱情

8.单项选择题在探索“我的现在”时，主要探索：（）

A、各元素实现期望的规划。
B、形成各元素现状的原因。
C、过去经历对现状的影响。
D、以上都不是。

9.多项选择题以下元素中，属于“我的学生时代”需要探索的有：（）

A、喜欢的人、物、活动
B、害怕的人、物、活动
C、擅长
D、友情
E、事业
F、理想

10.单项选择题非兴趣专注是指：（）

A.为既定目标，坚持投入足量时间的能力。
B.很大困难的情况下，保持情绪与行为稳定的能力。
C.对不感兴趣和厌憎的事物，保持热情和专注的能力。
D.对外部负面评价与指责的承受能力。