A.被控量达到新稳态值变化量大
B.被控量达到新稳态值变化量小
C.被控量变化慢,飞升曲线平坦
D.被控量变化快,飞升曲线陡
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.被控量达到新稳态值变化量大
B.被控量达到新稳态值变化量小
C.被控量变化慢,飞升曲线平坦
D.被控量变化快,飞升曲线陡
A.定值控制
B.程序控制
C.随动控制
D.函数控制
A.定值控制
B.程序控制
C.随动控制
D.函数控制
A.定值控制
B.程序控制
C.随动控制
D.函数控制
A.保持不变
B.达到最大值
C.达到最小值
D.不能确定
A.保持不变
B.达到最大值
C.达到最小值
D.不能自动控制
A.调节单元
B.测量单元
C.执行机构
D.控制对象
A.上一环节的输出
B.反馈量
C.环节特性
D.A+C
A.设定值
B.调节器的输出
C.被控对象的输入
D.被控对象的输出
A.定值控制系统
B.随动控动系统
C.程序控制系统
D.开环控制系统
最新试题
采用相位超前校正将使系统的增益剪切频率()。(选填增大或减小)
相位超前-滞后校正网络在()频段是一个滞后校正环节。
滞后校正能够在开环比例系数不降低的前提下,降低()频段和()频段的开环增益而不影响()频段。
在频率法校正中,串联超前校正的实质是利用校正装置的()。
从频域角度,系统的串连校正方式主要有()校正、()校正和()校正。
系统局部反馈通路中接入的校正装置称为()校正装置。
采用串联超前校正时,通常可使校正后系统的增益剪切频率ωc()。
临界比例度法是在总结衰减曲线法的基础上提出来的,比衰减曲线法简单。
对于典型二阶系统,当系统为欠阻尼时,其阶跃响应呈现()。
微分方程阶数从传递函数中看不出来。()