A.输入量影响输出量
B.互相影响
C.输出量影响输入量
D.互不影响
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A.调节器比例带PB太大
B.调节器比例带大小
C.控制对象的时间常数太大
D.控制对象的迟延太大
A.反应快,稳定性好
B.反应快,稳定性差
C.反应慢,稳定性
D.反应慢,稳定性差
A.反应快,稳定性好
B.反应快,稳定性差
C.反应慢,稳定性好
D.反应慢,稳定性差
A.超调量减小
B.振荡次数增多
C.过渡过程时间缩短
D.静态偏差增大
A.100%
B.80%
C.62.5%
D.55%
A.100%
B.120%
C.60%
D.30%
A.100%
B.60%
C.50%
D.30%
A.1/10
B.1/5
C.1/4
D.1/2
A.时间常数
B.调节作用规律
C.比例带PB
D.调量程
A.比例环节
B.积分环节
C.实际微分环节
D.理想微分环节
最新试题
采用串联滞后校正时,通常可使校正后系统的增益剪切频率ωc()。
在PID控制中,适当的比例控制可以改善系统的快速性,减小系统的稳态误差。
一个实际的即物理上可实现的线性系统,其传递函数必然是严格真有理分式,但社会等广义系统不受此限制。()
在频率法校正中,串联滞后校正的实质是利用校正装置的()。
理论计算整定法主要是依据系统的数学模型,经过理论计算来确定PID控制器参数。
用根轨迹法设计系统的校正装置,首先由给定的()确定主导极点的位置:然后通过设置校正装置的()使根轨迹通过主导极点的预期位置;最后,计算预期位置处的根轨迹增益从而得到校正装置(),通过增加()满足系统的静态精度要求。
采用相位超前校正将使系统的增益剪切频率()。(选填增大或减小)
关于控制系统的数学模型,下列说法错误的是:()
系统局部反馈通路中接入的校正装置称为()校正装置。
超前校正的主要作用是(),可以用它补偿系统国有部分在截止角频率附近的相角滞后,以提高系统的()改善系统的动态特性。超前校正会使系统的止频率后移,所以计算超前角时需要留出()。