A.文献研究法
B.实验法
C.观察法
D.访谈法
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A.随机法
B.配对法
C.排除法
D.纳入法
A.刺激
B.控制
C.假设
D.验证
A.是否在实验室进行
B.是否可以进行量化分析
C.是否有理论假设
D.是否对研究情境和变量进行控制
A.积累物测量
B.行为标志观察
C.磨损测量
D.间接测量
A.小组访谈法
B.特殊访谈法
C.无结构式访谈法
D.间接访谈法
A.按照访谈对象的多少
B.按照访谈对象的特点
C.按照访谈的交流方式
D.按照访谈内容的结构性程度的不同
A.成本比较高
B.匿名性比较差
C.调查者缺乏对调查过程的直接控制
D.需要动员很多调查员来进行调查
A.应尽量设计封闭题
B.只能设计开放题
C.开放题和封闭题应各占一半
D.可以有多一点的开放题
A.内容效度
B.表面效度
C.效标效度
D.建构效度
A.定比测量——定序测量——定距测量——定类测量
B.定类测量——定序测量——定距测量——定比测量
C.定距测量——定序测量——定类测量——定比测量
D.定序测量——定类测量——定距测量——定比测量
最新试题
总述总议式
定性研究最终的报告写作和完成处在研究过程的最尾端。
对问题进行陈述时需要考虑哪些方面?
定量研究主要关注和回答有关整体的,相对宏观的,相对普遍的,侧重客观事实的,特别是有关变量之间关系的问题。
简述理论对经验研究的作用。
简述定额抽样和分层抽样在抽样方法上的不同之处。
定量研究具有“不必拘泥于单一的、样式化的模式”的特点。
结构访谈要求访谈过程、访谈内容、访谈方式等方面都尽量做到统一,做到标准化。
个案研究通过对事物进行深入的洞察,能够获得非常丰富、生动、具体、详细的资料,能够较好地反映出事物或事件发生、发展及变化的过程,而且能为后来较大的总体研究提供理论假设。
概括性涉及的两个方面,一是实地研究者所研究的一个或少数几个对象是否能代表这些对象所来自的总体的问题,二是我们所研究的一个或少数几个对象是否能代表其他同类对象的问题。