A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.多阶段整群抽样
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A.经验归纳方法
B.假设—检验过程
C.理解方法
D.抽样—推论过程
A.试验研究
B.文献研究
C.实地研究
D.调查研究
A.试验研究
B.文献研究
C.实地研究
D.调查研究
A.普查
B.抽样调查
C.个案调查
D.典型调查
A.定性研究
B.定量研究
C.理论性研究
D.经验性研究
A.语义分析
B.定量分析
C.内容分析
D.理论分析
A.客观性原则
B.价值关联
C.价值中立
D.严谨的工作作风
A.普通研究报告
B.学术性研究报告
C.描述性研究报告
D.解释性研究报告
E.定性研究报告
A.明确分析单位
B.了解受访者特征
C.注意效度问题
D.注意信度问题
E.对现存统计资料的审核
A.后测实验
B.前测后测设计
C.打丁方设计
D.四组设计
E.完全随机多因实验设计
最新试题
简述定性研究与定量研究的常见结合形式。
定量资料分析通常是在研究者收集了全部的资料,并将它们变成数字和输入计算机后才开始进行的。
为了尽量提高邮寄填答法调查的回收率和资料的质量,研究者应该注意哪一些方面的问题?
意义的建构者
简化大量的实地笔记,又不失去这种资料的丰富性和作为证据的价值的途径,有三种途径分别为:应用类似定量统计的技术,描述其分析的过程,列举例证。
简述假设演绎法的逻辑过程。
定量研究主要关注和回答有关整体的,相对宏观的,相对普遍的,侧重客观事实的,特别是有关变量之间关系的问题。
结构访谈要求访谈过程、访谈内容、访谈方式等方面都尽量做到统一,做到标准化。
简述随机指派具体的操作方式。
定量研究具有“不必拘泥于单一的、样式化的模式”的特点。