A.比例作用太弱,积分作用太强
B.比例作用太弱,积分作用被切除
C.比例作用太强,积分作用被切除
D.比例作用太强,积分作用较弱
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
在对调节器参数进行整定时,一般实际应用的方法包括()
①现场凑试法
②动态进程曲线比较法
③精度保证法
④临界比例带法
⑤衰减曲线法
⑥反应曲线法
A.①②③⑤
B.①④⑤⑥
C.②③④⑤
D.②③④⑥
A.知道控制对象特性
B.知道阶跃响应的动态过程曲线
C.知道临界比例带
D.知道4:1衰减的比例带
A.知道控制对象特性
B.知道阶跃响应的动态过程曲线
C.知道临界比例带知道
D.4:1衰减的比例带
A.PB↑,Ti↓
B.PB↑,Ti↑
C.PB↓,Ti↓
D.PB↑,Ti↑
M58型气动调节器具有的功能是()
①PID作用规律
②正反作用切换
③用节流分压器调比例带
④具有手动自动切换
⑤具有数字显示
⑥浮动环上作用4个波纹管
A.①②⑤⑥
B.①③④⑤
C.①②④⑥
D.①③④⑥
在用QXZ-405-C型气动四针指示调节仪组成的控制系统中,为使系统稳定性提高,其调整方法为()
①开大比例阀
②关小比例阀
③开大积分阀
④关小积分阀
⑤减小放大器放大系数
⑥减小控制对象的T
A.②④
B.①②
C.③⑤
D.④⑥
A.PI调节作用规律
B.P调节作用规律
C.PID调节作用规律
D.PD调节作用规律
A.力矩
B.杠杆
C.平衡力
D.直线位移
A.不变
B.比例
C.积分
D.双位
A.先有一个很大的阶跃增大输出,然后逐渐减小到某值后随时间输出增大
B.先有一个很大的阶跃减小输出,然后逐渐增大到某值后随时间输出减小
C.先有一个阶跃增大输出,然后随时间输出不断增大
D.先有一个很大的阶跃减小输出,然后随时间输出不断减小
最新试题
用根轨迹法进行系统校正,是将高阶系统看作次阻尼二阶系统进行设计,所以,在校正装置设计之后,需要进行(),看被忽略掉的系统极点对系统动态性能的影响。正因为降阶处理的粗略性,设计初确定主导极点位置时需要留出()。
微分方程阶数从传递函数中看不出来。()
采用串联滞后校正时,通常可使校正后系统的增益剪切频率ωc()。
PID参数整定方法中,工程整定法比理论计算整定法简便实用、易于掌握,因而在工程实际中被广泛采用。
关于动态系统,下列说法错误的是:()
对于典型二阶系统,当系统为欠阻尼时,其阶跃响应呈现()。
在频率法校正中,串联超前校正的实质是利用校正装置的()。
从频域角度,系统的串连校正方式主要有()校正、()校正和()校正。
若要求在不降低原系统带宽的前提下,增大系统的稳定裕度,则可采用()。
采用串联超前校正时,通常可使校正后系统的增益剪切频率ωc()。