A.绩效改进方案一定要有实际操作性,要有“行动步骤”
B.绩效改进方案也要符合SMART原则
C.绩效改进方案可以独立制定但不可以与目标的制定相结合
D.绩效改进方案的形式应该多种多样,但关键是要控制过程,给员工以指导
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A.反应
B.学习或能力
C.过程
D.结果
A.波多里奇的卓越绩效标准
B.6σ(也称六西格玛、6-Sigma)管理
C.ISO管理体系
D.强制分布法
A.辅导/咨询
B.更多机会
C.狭义绩效改进方案
D.训练、知识、技能
A.辅导/咨询
B.更多机会
C.狭义绩效改进方案
D.训练、知识、技能
A.及早指出,及时处理
B.彻底及时客观地调查
C.给予员工改善的劝告和机会
D.以口头形式传达
A.绩效改进面谈
B.选择合适的绩效改进方法
C.确定绩效改进指标
D.建立改进原则
A.在下属阐述过程中,不断提出问题,让其补充完善
B.呈现恰当而肯定的面部表现P26111.89
C.避免出现隐含消极情绪的动作
D.把握良机,及时反馈
A.行为
B.后果
C.征求意见
D.信任
A.员工抵制面谈
B.主管的老好人倾向严重
C.主管没有科学地认识其在绩效面谈中的角色定位
D.绩效面谈容易引起争执
A.积极、主动地工作
B.保持原来的工作态度
C.消极、被动地工作
D.离职
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直接判断法的优点有()
在设计KPI的过程中可以关注哪些问题?()
专门负责考绩制度的管理机构是在魏晋南北朝时期开始萌芽,到()才确立的。
()是指对每个官员在任职年限中的政绩所进行的考核,其目的在于考核官员是否尽职。
用来说明绩效管理的考核对象和考核周期的是()。
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