问答题有人认为不学教育学照样能教好学生,这种观点对吗?为什么?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题教育如何促进儿童的发展?
2.问答题怎样理解学生的法律地位?
3.问答题怎样理解教师的法律地位?
4.问答题新颁布的《义务教育法》有哪些亮点?
6.问答题简述评价测验试题质量的指标。
7.问答题简述教育测验的种类。
8.问答题简述教育测验的功能。
9.问答题简述心理健康辅导的主要内容。
10.问答题简述学生思想内部的主要矛盾。
最新试题
关于教学,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
题型:判断题
有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
题型:多项选择题
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
题型:多项选择题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
题型:判断题
以下做法体现了因材施教原则的是()。
题型:多项选择题
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
题型:多项选择题
小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
题型:判断题
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
题型:判断题