问答题前苏联教育家马卡连科在《教育诗》中有这样一个故事:彼得连科迟到了,马卡连科没有直接批评他,而是对其队长说:“你们队里有迟到的人。”队长说:“是的,以后不会有了。”第二次,彼得连科又迟到了,马卡连科指责了全分队,全分队保证以后不会有这样的事了。后来全分队教育了彼得连科,以后也就再没有迟到现象了。请分析说明,马卡连科的做法体现了哪些德育原则?
您可能感兴趣的试卷
最新试题
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
题型:多项选择题
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
题型:判断题
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
题型:多项选择题
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
题型:多项选择题
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
题型:多项选择题
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
题型:多项选择题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
题型:判断题
下列体现陶冶法的有()。
题型:多项选择题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
题型:判断题