A.博伊德
B.奥平洋子
C.奥斯本
D.帕特丽夏
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A.1991
B.1992
C.1990
D.1993
A.2000年
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C.1998年
D.2001年
A.1989
B.1991
C.1987
D.1990
A.奥斯本
B.米德
C.木村久一
D.布鲁默
A.自主性与兴趣
B.自主性与好奇心
C.兴趣和好奇心
D.好奇心与独立性
A.学前儿童的家长
B.学前儿童
C.学前儿童的教师
D.学前儿童集体
A.理智性原则
B.渐进性原则
C.指导性原则
D.科学性原则
A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
C.了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
A.主客体
B.师生
C.供求
D.平等
A.不当着别人的面批评,同时不把话说得太过,留有余地
B.尽量严厉一点,让孩子感到有震摄力
C.(如果孩子欺负了别的小朋友)不论什么原因,都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子,以示公允
D.在饭前或睡前进行,让孩子吃不好睡不好,增强批评的效果
最新试题
家长的教诲,子女能够听从;家长的意图,子女能够心领神会。这种现象体现了家庭教育()。
正确进行表扬奖励的实施要求。
蔡元培先生曾指出“父母闲暇了,高兴了,子女就是有不好的事,也纵容他;忙不过来了,不高兴了,子女就是有好事,也瞎骂一阵,乱打几拳。这又是大多数父母的通病了。”请指出案例中父母教育的问题所在,并加以分析。
理智施爱,爱而不娇
简答家庭教育的性质。
家庭教育的性质不包括()。
战国时期韩非说:“人之性情莫爱于父母。”又说:“皆见爱未必治也。”上述语言体现了以下哪个家庭教育原则?()
家长学校选择教学内容应该注意()。
家庭教育的复杂性体现在()。
简述安全环路及对养育者的启发。