A.一夫一妻制家庭
B.对偶家庭
C.普那路亚家庭
D.血缘家庭
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A.两个过程
B.四个过程
C.三个过程
D.五个过程
A.学校教育机构
B.社会教育机构
C.组织管理者
D.大众传媒
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革与发展纲要》
C.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.《家长教育行为规范》
A.《父母必读》《为了孩子》
B.《教育研究》《中华家教》
C.《读者》《文摘周报》
D.《新华文摘》《家长报》
A.教师素质
B.儿童素质
C.教育质量
D.家长素质
A.管教策略
B.民主的儿童训练策略
C.父母效能训练
D.沟通的策略
A.期望行为
B.非期望行为
C.预想行为
D.预设行为
A.牛乳
B.羊乳
C.母乳
D.其他流质食物
A.铁
B.锌
C.碘
D.钙
A.年长一代对年轻一代
B.年轻一代对年长一代
C.年轻一代对年轻一代
D.年长一代对年长一代
最新试题
当前家庭教育改革的内容包括()。
“杯弓蛇影”“草木皆兵”等,属于()。
简述安全环路及对养育者的启发。
家庭教育的性质不包括()。
“紧紧靠着母亲,少有探索;分离焦虑和压力;重聚愤怒,接近母亲;对陌生人保持相当的戒备。”属于()
“我信息”的表达步骤包括()
“富岁子弟多赖(即懒),凶岁子弟多暴。”这句话说明了()对人的发展的影响。
以下不符合儿童抽动障碍特征的是()
表现为“‘学习狂’‘工作狂’,全身心地投入学习、工作,终日忙忙碌碌、最怕闲下来。”属于()
根据萨提亚提出的五种沟通模式分析,具有“攻击、评判、命令、寻找错误、指责、独裁、爱找麻烦、暴虐、愤怒、恐吓、拒绝”表现的是()