（1）家长与子女。 （2）不同年龄段儿童的家长。 （3）不同身份的家长。
主要指在家庭教育中，学前儿童家长对孩子的发展水平进行的能力。
是学前儿童家长利用游戏的规则，向孩子提出问题，要求孩子回答的一种方法。
是指孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差。
是学前儿童家长在对学前儿童实施教育时所选择和运用的策略和措施。
最新试题
《父母必读》艺术的作者是前苏联教育家（）。
以下不符合儿童抽动障碍特征的是（）
根据萨提亚提出的五种沟通模式分析，具有“攻击、评判、命令、寻找错误、指责、独裁、爱找麻烦、暴虐、愤怒、恐吓、拒绝”表现的是（）
父母教养类型包括（）
数子十过，不如奖子一长
正确进行表扬奖励的实施要求。
“杯弓蛇影”“草木皆兵”等，属于（）。
简述儿童社交性焦虑的识别。
“我信息”的表达步骤包括（）
实施开放的家庭教育，家长应该做到（）。
