影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素。

问答题影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素。

（1）片面了解，掌握情况。
（2）为掌握家庭教育知识和幼儿身心发展规律、特点的知识。

1.问答题影响学前儿童家长协调亲子关系能力的因素。

（1）亲子关系没有一定的宽容和松弛度。
（2）家庭教育没有规约。

2.问答题影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。

3.问答题影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素。

（1）家长的主观随意性。
（2）忽视沟通，拒绝沟通。
（3）轻信、胡猜。

4.问答题处理儿童问题的能力对教育行为的影响。

5.问答题评价儿童发展的能力对教育行为的影响。

6.问答题了解幼儿需求的能力对教育行为的影响。

7.问答题简述家庭教育集体指导活动。

（1）家长会。
（2）专题讲座。
（3）经验交流会。
（4）教育开放活动。
（5）亲子活动。
（6）家长辨析会。

8.问答题简述家庭教育个别指导形式。

（1）园内交谈。
（2）书信来往。
（3）电话联系。
（4）家园联系册的使用。
（5）家庭访问。
（6）专家咨询。

9.问答题简述家庭教育指导的原则。

10.问答题简述学前儿童家庭教育指导的对象。

（1）家长与子女。
（2）不同年龄段儿童的家长。
（3）不同身份的家长。