“体育作为一种社会现象，它必然随着社会的发展和人类的需要而不断发展。”是（）先生所说。

随着厌恶禁欲主义思想日益发展并得到统治阶级的支持而占据了教会中的优势地位，学校课程中的体育均被消除，社会上的运动、游戏和（）也被禁止。

（）是古罗马世界的标志，在古罗马社会生活中占有重要的地位。

为了顺应本国大众体育兴起的趋势，各国政府纷纷完善管理机构、制定切实可行的大众体育（）

公元7世纪以前，阿拉伯半岛上的贝都印人在沙漠上过着游牧生活。下列运动中不属于阿拉伯传统的体育活动（）

在美国具有代表性的学校体育课程模式包含（）。

人类体质发展的最后一个阶段是晚期智人又称（），包括现代人类。

第二次世界大战期间，（）开始重建国民教育1944年新的教育法规定：“教育部长有推行国家教育政策，指挥和管理地方教育局的权力。”

骑士体育通过骑士教育制度得以延续，直到新兴资产阶级兴起后转型为绅土体育。

国际奥委会成立之时，正是现代体育刚进入国际化的阶段。今天人们所熟知的“三大支柱”组织结构在当时还没有形成，国际单项体育联合会和（）尚待发展。