A.通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
B.学科软件，是指特别适用于某些学科的软件，如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。
C.教学教育资源，是指教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站等各类与教育教学内容相关的数字资源统称。
D.技术资源，是指通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等资源统称。
E.以上都是
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A.isf
B.mm
C.aif
D.vsd
A.视图-大纲试图
B.对动画重新排序-向前移动
C.右击对象，选择下移一层
D.直接拖动对象
A.张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和
B.张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系
C.张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化
D.张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业
A.有利于师生互动
B.色彩多样
C.内容详尽
D.介绍知识
A.智能画笔
B.强调笔
C.荧光笔
A.班级差异化教学（+在线个别辅导）
B.小组合作研究型学习（问题化+项目化）
C.个人兴趣拓展学习
D.网众社会生成性学习
E.以上都是
A.知识分享的过程是知识交流及共享的过程
B.知识分享的过程是经验交流与共享的过程
C.知识分享的过程是教师教学反思的过程
D.以上都有
A.地平线报告
B.新媒体报告
C.新地平线报告
D.21世纪学习报告
A.学习计划
B.学习契约
C.学习协议
D.学习设计
A.是基于信息技术的评价方式
B.体现了总结性性评价的特点
C.学生可以自评和互评
最新试题
说明少年儿童精神世界的可塑性古语的有（）。
健康是以静态形式存在的。个体的变化指标也是固定的。
课堂是教师的“阵地”，也是最反映教师专业水平的场合。
教师教育观念作为教师所具有的一种认识现象或者心理现象，具有以下特点（）。
（）是教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。
（）是指对有关学校教育活动及其相互关系特征的本质认识，它具有指导、构建学校教育实践的重要价值。
教师教育观念如何更新？
现代中小学教师知识结构的特点有（）等。
教师可以从（）等方面来评价学生，来理解新时代的人才观。
教师教育教学过程中，出发立场是“从教出发”。