判断题课堂是教师的“阵地”,也是最反映教师专业水平的场合。
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2.判断题社会生活是提升师德的重要途径。
4.判断题优秀教师=教育过程+反思。
5.多项选择题教师的教学语言可分为()。
A.表情
B.口头语言
C.书面语言
D.身体语言
6.多项选择题小学教师进行教学研究的主要内容有()。
A.教学设计
B.教学内容
C.教学模式
D.教学对象
7.多项选择题教学能力概括起来可归结为()。
A.教学认知能力
B.教学设计能力
C.教学监控能力
D.教学操作能力
8.多项选择题维护教师心理健康的途径中,专家的处理一般分为()几方面的内容。
A.心理治愈
B.心理诊断
C.心理治疗
D.心理咨询
10.多项选择题心身疾病是指与()和()因素关系密切的躯体疾病。
A.心理
B.社会环境
C.生理
D.自然环境
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说明少年儿童精神世界的可塑性古语的有()。
题型:多项选择题
现代中小学教师知识结构的特点有()等。
题型:多项选择题
()是教师教学经验的积累,是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之先关的知识。
题型:单项选择题
现代小学教师的知识结构是()。
题型:单项选择题
基础教育的价值观包括()。
题型:多项选择题
()是教师对自己作为一名教师的看法,即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。
题型:单项选择题
教师的成长取决于其素质的发展变化。这个过程包括的涵义有()。
题型:多项选择题
教师教育观念如何更新?
题型:问答题
教师可以从()等方面来评价学生,来理解新时代的人才观。
题型:多项选择题
国家规定的教师的法律权利、义务及教师资格制度等属于我国关于教师的基本制度。()
题型:判断题