是指以行为学习理论为指导，通过特定程序，学习并强化适应的行为，纠正并消除不适应行为的一种心理咨询与治疗方法。

是指团体成员对一个共同问题，根据资料与经验，互相合作，深入探讨的一种方法。

工作阶段也称凝聚力阶段，其特征是深入探讨个人问题和学习有效行为，以促进理想行为的形成。

一个人可能承认冲突的存在，但却采取的退缩或压抑的方式。

在一个团体能够开始有效工作之前，通常会经历一个艰难的过渡时期，此阶段是团体发展的关键期。

是加强团体影响的一门技术，是指通过电影、录像、领导者和同龄人的适当行为，为团体提供仿效的榜样，以矫正不适应行为。

是促进团体互动的技术，就是指领导者要能判断团体发展的焦点，了解发展中的重点，确保团体有明确的发展方向，不会转移话题。

是促进团体互动的技术，指领导者为了防止团体或部分成员不适当的行为所用的措施，它针对的是事情而不是成员个人。