一个教师，只要做好教书的职责，对于是否了解他所充当的角色，对他的生活、成长没有什么重要作用。

教师要成为学生的辅导者，需要（）。

教师应该用发展的眼光来看学生，从各个角度来评价学生，即教师必须具有多元化的（）。

教师应具有的教育观念主要包括（）和教师观。

现代中小学教师知识结构的特点有（）等。

教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，到达理解透彻，融会贯通。

新型教师观提倡（）。

学校教育活动观具有的特征有（）。

（）是教师教学经验的积累，是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之先关的知识。

教师可以从（）等方面来评价学生，来理解新时代的人才观。